Итоги IV Международного конгресса РОСМЕДОБР: инновации и партнерство в медицине и педагогике Свежий номер

Конгресс собрал профессионалов, преданных своему делу — врачей и педагогов, — для формирования единого подхода к подготовке будущих специалистов и совершенствованию методов обучения. 

Во время торжественного открытия академик РАН, д.м.н., профессор, заслуженный врач РФ, президент Ассоциации «РОСМЕДОБР» Лариса Константиновна Мошетова подчеркнула, что масштабная программа конгресса направлена на активное продвижение медицины и педагогики вперед. Она отметила, что мероприятие собрало единомышленников — людей, посвятивших свою жизнь не только медицине, но и её развитию с позиции педагогики, объединяя профессионалов, стремящихся к инновациям и совершенствованию в этих важных сферах.

Особое внимание развитию программ последипломной подготовки уделил в своей приветственной речи, Александр Михайлович Лила, член-корреспондент РАН, д.м.н., профессор, президент-элект Ассоциации «РОСМЕДОБР». Александр Михайлович, отметил: "Программа конгресса очень важна как для преподавателей, так и для сотрудников клинических и научных организаций. Опыт российских ВУЗов, таких как Северо-Западный университет им. Мечникова и Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова, показывает, что современные методы обучения и наставничества позволяют выйти на новый уровень подготовки ординаторов и аспирантов".

Генеральный секретарь Ассоциации «РОСМЕДОБР» Залим Замирович Балкизов, ознакомил участников с запланированными мероприятиями и открыл Пленарное заседание, собравшее экспертов со стороны органов власти и ведущих учебных заведений России и ОАЭ, среди выступающих: Башанкаев Бадма Николаевич, председатель комитета по охране здоровья Государственной Думы РФ, Наркевич Артем Николаевич, директор Департамента медицинского образования и кадровой политики в здравоохранении Министерства здравоохранения Российской Федерации, Шляхто Евгений Владимирович, генеральный директор ФГБУ НМИЦ им. В.А. Алмазова Минздрава России, и профессор хирургии и медицинского образования Медицинского университета Дубая (ОАЭ)  Хоссам Хамди, который выразил большое удовольствие присутствовать на мероприятии. Профессор Хамди поделился своим видением развития медицинского образования за почти пятидесятилетний опыт работы, а также подчеркнул важность непрерывного обучения и внедрения новых технологий в образовательные процессы.

В окончании пленарного заседания состоялось торжественное награждение победителей ФиджиталКвест-2025.

3 место в ФиджиталКвест-2025 заняли:

• ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет». Команда  «ERFS» (Elite Resuscitational Forces of St.Petersburg)
• ЧОУ ВО «Научно-Исследовательский Медицинский Институт «Астра-Сфера». Команда «Астра-Сфера»
• ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр имени В.А. Алмазова». Команда «AlmaМатрица»

2 место в «ФиджиталКвест 2025» разделили:

• Факультет фундаментальной медицины МНОИ МГУ имени М.В. Ломоносова. Команда «ДНК» (Дамы начинают квест) 
• ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения». Команда «Приёмный покой»

1 место в ФиджиталКвест-2025 заняла команда «Курск», ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет»

В рамках работы заседаний первого дня конгресса участники рассмотрели вопросы профессионального развития: каким должен быть преподаватель будущего и как учиться студенту в цифровую эпоху, обсудили вопросы дефицита кадров и проблемы выгорания, как скрытой угрозе качества преподавания, а также вопросы аккредитации, маршруты дополнительного профессионального образования и симуляционное обучение. 

С первого дня конгресса функционировала выставка, на которой  были представлены современные аппараты, манекены и симуляционное оборудование последнего поколения. Посещение выставки вызвало большой интерес участников, наглядно показывая насколько может быть  расширен арсенал преподавания во всех областях медицины.

Программа второго дня мероприятия выдалась не менее насыщенной: секции проходили в пяти залах, проводились интерактивные семинары, круглые столы и мастер-классы. Участники обсуждали возможности ИИ, которому было посвящено несколько секций, было уделено внимание управленческим инструментам качества, регионы поделились опытом дополнительного профессионального образования, рассмотрели лучшие практики обучения специалистов здравоохранения и НМО. 

Доклады программы вызвали живой интерес аудитории, от участников поступали вопросы и звучала оживленная дискуссия. Залы конгресса и выставочное пространство собрали много слушателей, которые смогли запечатлеть самые яркие моменты мероприятия и неформального общения в кругу единомышленников.

В третий день мероприятия вопросам аккредитации было посвящено несколько секций научной программы. Были рассмотрены интерактивные технологии и искусственный интеллект в медицинском образовании, обсуждалось чему и как учить тех, кто лечит, а также как вырастить управленца в медицинском ВУЗе, велись дискуссии о преодолении барьеров в привлечении иностранных студентов.

На завершающем третьем дне мероприятия помимо основной научной программы состоялось Пленарное заседание, на котором Генеральный секретарь Ассоциации «РОСМЕДОБР» Залим Замирович Балкизов представил участником «Письмо из 2035 года» – вероятный образ медицинского образования будущего, исходя из ожиданий студентов учащихся в 2025 году с использованием различных инструментов ИИ.

Последовавший за пленарным заседанием 4-й Съезд Российского Общества специалистов медицинского образования позволил подвести итоги конгресса: 50 секций и 260 спикеров приняли участие в мероприятии, было принято множество предложений, и намечены следующие шаги, также были подведены итоги года, за который были проведены региональные конференции:  РОСМЕДОБР-Байкал 2025 в Иркутске,  РОСМЕДОБР-Урал 2025 в Тюмени, РОСМЕДОБР-Тарханы 2025 в Пензе.

Конгресс завершился ярким финалом — церемонией награждения премии «Медобр Навигатор».

Победителями в номинациях премии стали:

• В номинации «Инновационный курс» — ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России;
• В номинации «Цифровой фарватер» — Станция скорой и неотложной помощи им. А.С. Пучкова, Москва;
• В номинации «Точный маневр» — ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет);
• В номинации «Образовательная траектория» (специалитет) — ФГБОУ ВО СЗГМУ имени И.И. Мечникова Минздрава России;
• В номинации «Образовательная траектория» (ординатура) — Московский многопрофильный научноклинический центр им. С. П. Боткина ДЗМ (ММНКЦ им. С.П. Боткина);
• В номинации «Образовательная траектория» (ДПО) — ФГБУ «НМИЦ ТО имени академика Г.А. Илизарова» Минздрава РФ;
• В номинации «Педагогический старт» — Нуриева Альбина Рашидовна, ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России;
• В номинации «Глобальный горизонт» (на примере Республики Индия) — ФГБОУ ВО "МГУ им. Н.П. Огарёва;
• В номинации «Флагман образования» — Мошетова Лариса Константиновна, академик РАН, д.м.н., профессор, заслуженный врач РФ, председатель Центральной аккредитационной комиссии, советник при ректорате, заведующая кафедрой офтальмологии, ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России;
• В номинации «Золотой компас» — Prof. Hossam Hamdy, MBChB, D.S, Doctorate of Surgery (DM), Alexandria University, FRCS(Edinburgh), FRCS (England), FACS, PhD (Med Education, Groningen, Netherlands), Chevalier dans l’ordre des palmes Academiques” / “Knight of the Order of Academic Palms”. (France).

Подводя итоги IV Международного конгресса РОСМЕДОБР можно с уверенностью сказать, что прошедшее мероприятие стало очередной ступенью к подготовке нового поколения врачей и построению эффективной системы образования. Итоги конгресса перекликаются с цитатой из «Письма будущего 2035»: «То будущее, о котором мы будем вспоминать через десять лет, создается нашими решениями прямо сейчас!»

До встречи на конгрессе РОСМЕДОБР 2026!